V spolupráci s OZ PAKAMO a vďaka podbore z projektu Nadácie Orange sme na našej škole realizovali projekt, ktorý bol zameraný na rozvoj kritického myslenia a rozpoznávanie hoaxov a dezinformácií v online priestore a to najmä u študentov a študentiek pedagogických odborov s cieľom vychovávať kriticky mysliacich učiteľov, učiteľky, vychovávateľov a vychovávateľkyna hrové učenie.
Projekt prebiehal od septembra až do konca novembra u druhákov, tretiakov a so štvrtáckymi animátormi. Jeho cieľom bolo rozvíjať kritické myslenie a zvyšovať bezpečnosť v online prostredí.
Študenti sa zúčastnili počas projektu štyroch odborných prednášok, ktoré im priblížili riziká internetu, zásady bezpečného správania a dôležitosť overovania informácií. Na tieto prednášky nadväzovalo ďalšie vzdelávanie priamo na hodinách informatiky, kde sme využívali vzdelávacie spoločenské hry zakúpené v rámci projektu. Hry sa stali aktivizujúcim a motivačným prvkom, ktorý študentov vtiahol do témy.
Inšpirovaní hrami študenti následne v tímoch tvorili nové vzdelávacie hrové aktivity, ktoré budú využiteľné nielen pri ďalšom vyučovaní tejto témy, ale aj v ich budúcej profesii učiteľa. Pri tvorbe využívali najmodernejšie digitálne nástroje – 3D tlačiareň, micro:bit, programovateľné roboty Photon – aby boli aktivity čo najatraktívnejšie pre cieľovú skupinu.
Vznikli originálne projekty ako pexeso, doskové hry, kvízy, preteky robotov či bludiská, pričom každá aktivita je cenným nástrojom na rozvoj kritického myslenia.
Finančné prostriedky z projektu boli využité na nákup spoločenských hier, programovateľných robotov Photon, flipchartov a kancelárskeho materiálu potrebného na tvorbu pomôcok.
Projekt ukázal, že hrové učenie je skvelou cestou, ako študentov motivovať, rozvíjať ich digitálne zručnosti a zároveň ich naučiť bezpečne a kriticky pristupovať k informáciám v online svete.
Mgr. B. Uhrovičová a Mgr. M. Havrlentová PhD.