Dňa 7.10.2025 v rámci hodiny Metodika tvorivej dramatiky študenti – piataci z Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity v študijnom programe Sociálna pedagogika a vychovávateľstvo Diana Kaniščáková, Peter Bazelides, Nikola Ružičková a Radoslava Ksiažeková našim žiačkam z III.B triedy porozprávali o svojej škole, o tom, kto je sociálny pedagóg a aké má kompetencie, ale hlavne o tvorbe a realizácii svojho projektu Dráčik Emko a iskričky hnevu v MŠ Brestovany. Mimochodom Diana Kaniščáková je absolventkou našej školy a úspešne pokračuje v pedagogickom štúdiu.
Ako sme sa dozvedeli cieľom celého projektu, ktorý spoločne vytvorili bolo podporiť rozvoj emocionálnej inteligencie detí predškolského veku prostredníctvom hry, pohybu a dramatizácie.
Vysvetlili našim tretiačkam ako si projekt pripravili a zrealizovali - od výroby kostýmov, cez fundraising a propagáciu, a s akými problémami sa museli popasovať. Ukázali im aj vytvorené
karty s rôznymi emóciami a metodickú brožúru k celému projektu.
Prostredníctvom hier, s ktorými sa predtým popasovali deti z MŠ Brestovany, sa naše žiačky identifikovali s príčinami hnevu u seba a druhých, aby napokon zistili, že hnev je prirodzená emócia, ktorú je možno uvoľniť rôznymi spôsobmi.
Naše „béčkarky“ si aj jednotlivé aktivity vyskúšali, išlo teda o učenie sa prostredníctvom zážitku. Napríklad aktivitu Nahnevaný balón, cez ktorú môžeme deťom vysvetliť ako sa v nás hromadí hnev a ako ho môžeme dostať von prostredníctvom dychových cvičení s bublifukom. Na záver celej zážitkovej hodiny sa stali žiačky súčasťou kútika pokoja, v ktorom im Diana čítala príbeh o dráčikovi Emkovi zameraný na správnu techniku dýchania a uvoľnenia celého tela.
Verím, že táto hodina postavená na hre prispela k metodickému obohateniu našich žiačok a získané poznatky efektívne využijú aj vo svojej pedagogickej praxi.
Mgr. Iveta Sečanská